[reposted post]Есть ли предел деградации?
мера1
ss69100
reposted by alvor216

Résultat de recherche d'images pour "егэ+ss69100"В 1956 году на второй год оставались шестиклассники, которые не могли решить 2 задания, из трёх в министерской контрольной работе (сталинский ЕГЭ):

1. Совхоз засеял пшеницей три участка земли. Площадь первого участка составляла - 48% всей площади трёх участков, а площади второго и третьего участков относились между собой, как 2,75:33/4. Найти всю площадь трёх участков, если первый участок на 91 га больше второго.

2. Выполнить действия: ((20,412 + 1 : 0,32 — 19,577) * (1 + 6/11)) : (19,362 — 12 : 15/4)

3. Разделить 660 на три части обратно пропорциональные числам: 0,25; 2/9; 1,5 .

*

Предлагать подобные задания сейчас в ЕГЭ 11-классникам — смерти подобно.  До 95% выпускников останутся без аттестата...

В 2014 году для получения аттестата о среднем образовании одиннадцатиклассникам достаточно было решить три задачки из 21. Например, вот эти три.

Три задачиCollapse )

[reposted post]А.И.ФУРСОВ М.Г.ДЕЛЯГИН "ЧЁРНЫЙ ЛЕБЕДЬ БУДУЮЩЕГО HD
wowavostok
reposted by alvor216


А.И.ФУРСОВ М.Г.ДЕЛЯГИН "ЧЁРНЫЙ ЛЕБЕДЬ БУДУЮЩЕГО HD


[reposted post]Насколько вы вменяемы? "Идиотен тест"
kot_de_azur wrote in nash_dvor
reposted by alvor216
Ахтунг какой-то!


"Представь. Тебя поймали и отобрали документы. Пройдешь простой медико-психологический тест? Тогда их тебе вернут" - так спросили у меня. Конечно пройду, написали несколько вопросов и ... я провалился. Меня поздравили и назвали... кхм неважно. Странно, но причина была в несколько ином.
Тяжеловато пришлось некоторым...Collapse )

[reposted post]О концентрационных лагерях в Гражданскую войну
bav_eot
reposted by alvor216
Белогвардейцы позируют на фоне расстрелянных рабочих.jpg

Злые языки говорят, что концентрационные лагеря чуть ли не Ленин придумал. Не Ленин. Да и зловещий смысл концентрационные лагеря приобрели после Великой Отечественной войны, когда выяснилось, что они по совместительству лагеря смерти. Хотя и в Гражданскую всякое бывало. Тем не менее концентрационный лагерь в те годы подразумевал концентрацию военнопленных, не более, а уж как к ним относились – другой вопрос…

Read more...Collapse )


[reposted post]Что на самом деле сделал Тишайший русский царь
analitic
reposted by alvor216
Screenshot_67

Алексей Михайлович Романов, прозванный Тишайшим, воспринимается как «не совсем удачный царь», а прозвище его интерпретируют чаще, как признак слабохарактерности и отстранённости от политики. Однако великие дела делаются в тишине.

При этом критики самодержца указывают на бунты соляной и медный, которые случились в период его правления, на начало церковного раскола и отделение старообрядцев с последующим на них гонением.

Затяжные войны с не особо внятными результатами с княжеством Литовским и Швецией также часто становятся предметом критики. Ну, и увлечение царя псовой и соколиной охотой, когда в стране неспокойно – также дополняют этот портрет.

Но такое мнение несколько поверхностно, и на самом деле, все было намного сложнее и с прозвищем и с политикой. Поскольку если смотреть на итоги правления Алексея Михайловича, то оказывается, что это прозвище он получил в силу своего понимания о том, что великие дела делаются в тишине. Собственно, это действительно был характерный стиль его царствования.

Автор Соборного уложения
Алесей Михайлович стал русским царем в 16 лет, современники действительно отзывались о нем как о тихом и добром человеке, искренне и глубоко верующем. В начале царствования он полагался на советы своего воспитателя боярина Бориса Ивановича Морозова. Однако после неудачного ввода повышенной пошлины на соль и соляного бунта стал все более самостоятельной фигурой.

После этого самого соляного бунта Тишайший проявил себя как системный политик и законотворец. В 1649 году под руководством Алексея Михайловича было разработано Соборное уложение, которое стало основной законодательной базой для России на последующие 200 лет. Это законодательство было по-своему уникальным, фактически оно кодифицировало и систематизировало все законы России, внося юридическую ясность и давая возможность адекватной правоприменительной практики.

При этом Тишайший царь использовал для разработки Уложения и польско-литовские, и венецианские, и византийские разработки, сочетая их с исконно русскими правовыми традициями. В политике этого царя наметилось некоторое западничество, но и оно было тихим и неспешным, а не резким и публичным, как у его сына, первого российского императора, Петра Великого.

Алексей Михайлович заимствовал от Запада только то, что считал по-настоящему полезным, и с нововведениями не торопился, стараясь не разрушать традиционный русский уклад.

Реформатор армии
Эти заимствования отразились и в реформе армии, которая к тому моменту уже назрела. В 1648 году в состав царской армии были введены рейтарские, гусарские и солдатские полки. Что касается рейтар, то это был первый опыт настолько обширного использования иностранных наемников.

В итоге эта реформа позволила победить Великое княжество Литовское, и в 1657 году заключить Андрусовское перемирие. И здесь снова Алексей Михайлович поступил как прозорливый дипломат. Он лишь вернул земли, отторгнутые от России в Смутное время, отдав полякам все новейшие завоевания. В итоге Россия все равно увеличила свои территории, в том числе получив и часть Украины. И при этом «не обидев» Речь Пополотую, царь привел к сближению двух государств в борьбе с Османской Империей.

Эпоха Алексея Михайловича
Здесь, опять же, важно помнить о контексте эпохи. Все эти реформы и государственное строительство с собирательством земель проходили в то время, когда страна только оправлялась от тяжелейших последствий смутного времени, чуть не уничтоживших Русское царство.

Внутренние неурядицы также случались регулярно. Здесь и восстание Степана Разина, и эпидемия чумы 1654-1655 года, и постоянная гражданская война на Украине. А также «добрые западные соседи» которые старались получить от этих российских неурядиц прямую выгоду, да еще и Османская империя, которая тоже жила экспансией.

Но даже в этих условиях Тишайший царь продолжал медленно, но верно восстанавливать и развивать с расширением территорий государство.
Read more...Collapse )

[reposted post]В.Авагян: ПЕСНЬ КОЙОТОВ
orang
vamoisej
reposted by alvor216
Хорошо дружить с крупным хищником, когда охота его удачна, и добычи много: падальщикам остаётся много костей догрызать, они жиреют вместе с "альфой". Однако чем хуже идёт охота у крупного зверя, тем тревожнее скулят на луну койоты. Оголодавший "друг" в любой момент может их самих слопать! Падальщик не может убежать - он отвык сам охотиться. Но он набирает дистанцию - чтобы на всякий случай быть подальше от "альфы", чьё рычание всё более тревожно...

Капитализм - хотите вы или не хотите - такая система, в которой не может быть всем хорошо. Он выстроен на конкуренции, на борьбе - и не имеет в реальности условно вычисляемого социологами "общего", "среднего", "общедоступного" и т.п. В нём богатства складываются не путём общего подъёма производительных сил, а путём перераспределения.

Конечно, либералы начнут вопить, что это не так, но понимаете: слова опровергаются словами, а что опровергнет жизнь? Всякий раз, когда при рыночной экономике кому-то становится лучше, кому-то становится хуже... Ведь если есть тот, кто поглощает, то есть и те, кого поглощают. При социализме, увы, права человека не распространяются на коров, свиней, кур и прочее поглощаемое мясо. А при капитализме ещё жёстче, договора о мирном сосуществовании людей нет, права человека не распространяются на всех, кто не может нанять себе команду дорогих адвокатов...

Американский хищник выстроил себя из всемирного сволачивания. Он решил отчасти свои внутренние противоречия тем, что грабил весь мир и заливал проблемы ресурсами извне, потребляя стабильно около 40% мирового ВВП, и давно уже не производя 20% мирового ВВП, которыми когда-то гордился.

Необходимость стащить к себе половину потребления планеты - в американской системе первична. Откуда будет с мясом вырван сытный куш - дело второе, менее важное. Американская система, как велосипед - если остановится, то упадёт. Буры и щупы ограбления работают постоянно, день за днём, год за годом. Этот неостановимый процесс сводится к

перманентному поиску очередной, текущей жертвы.

Если с намеченной в жертвы страной, нацией, континентом что-то пошло не так, то её бросают и переключаются на резервные источники питания: вытаскивают "дублёра жертвы". Но самое страшное - как в трапезе монстра - это постоянный процесс. Никаким количеством жертв он остановлен быть не может. После каждого завтрака неумолимо приходит время ужинать, а за ужином встаёт перспектива нового завтрака.

Поэтому все "друзья" Америки бояться быть сожранными Америкой. В какой-то момент с намеченной жертвой у США обломится - и тогда монстр обернётся на того, кто крадётся рядом, в ожидании поживы, на ближайшего из собственных падальщиков.

Майданный Ереван, рассыпая улыбки перед атлантическим чудовищем, жмётся спиной к кремлёвской стене: а вдруг США пожелают потешить бакинского мясника, и скормить ему Армению? Но и бакинский мясник побаивается: власти в Ереване теперь комплиментарные к США, а вдруг его самого освежуют тем же способом, каким он привык свежевать свои жертвы?

Никто не знает, на кого бешеный американский зверь прыгнет следующим. Он кормил хорватов сербской плотью, а потом вдруг стал кормить балканских исламистов хорватской... Хорваты видели себя шакалами, жрущими падаль за хищником - а в итоге сами оказались разгрызаемой падалью, прижатой к земле огромной когтистой лапой...

Причина американского непредсказуемого бешенства очень проста:

-капитализм в принципе не имеет общего для всех людей дела. Только это (то есть отсутствие взаимной выгоды) и делает его капитализмом.

Откажись он от лжи и хищничества - он просто перестанет быть капитализмом, на что и надеются все социал-демократы во всём мире...

Read more...Collapse )

[reposted post]Японская тренировка
analitic
reposted by alvor216
1

Японский доктор Изуми Табата сделал революционное открытие: он установил, какая тренировка дает самые лучшие результаты. Его открытие порадовало и профессиональных спортсменов, и медиков, и тех, кто просто любит активный образ жизни.

«Интервальная тренировка» или «интервальный метод Табаты» — широко известны и практикуются по всему миру. Доктор Табата был главным тренером японской сборной по конькобежному спорту, потому стремился добиться комплексного эффекта, тренируя спортсменов.

В результате идеальной тренировки должен не только сжигаться жир. Важным моментом является укрепление мышц, улучшение кровообращения и увеличение выносливости спортсмена.

Read more...Collapse )

[reposted post]Война с образованием. Размышления по материалам книги Павла Расинского
44
iouripopov
reposted by alvor216
Спор между знание-ориентированным и личностно-ориентированными направлениями в образовании завуалирован терминами. Второй термин ничего не определяет, пока мы не углубимся в рассмотрение того, что понимают адепты этого подхода под личностно-ориентированным образованием.

  1. Для начала они совершенно необоснованно критикуют знание-ориентированный подход, утверждая, что он усредняет все и поэтому усредняет (читай, убивает) индивидуальность.

  2. Критика продолжается переводом тезиса об усреднении в тезис о тоталитаризме. Уже тут можно понять, что наличествует игра слов. С понятием "тоталитаризм" все крайне сложно, он и задумывался не с созидательными целями, а как оружие. То есть, использование этого понятия – признак войны, а не другого подхода к образованию.

  3. За понятием «гуманистичность» образования, которое используют сторонники второго подхода, должно что-то стоять. Но за ним не стоит ничего кроме: не так, как в совке.

  4. А это означает, что и выпускник должен быть не такой, как в совке.


А вот с этого момента все становится еще интересней. Я готов отстаивать позицию, что современный выпускник должен быть не таким, как в позднем СССР, особенно, что касается убеждений, приобретенных или недоприобретенных на уроках истории и литературы. Но тут есть разница с позицией адептов личностно-ориентированного подхода.

Read more...Collapse )


[reposted post]«Найденная рукопись _ фрагменты»_2
мера1
ss69100
reposted by alvor216
Дневник изслҌдователя
Часть 2

...11.05.2017. В рукописи приводится хорошая цитата:

«Я понял, насколько было бесполезно проводить доказательство только на уровне феномена, поскольку содержание этого доказательства тут же растворяется из-за механизма забывания, которые относятся к системе самозащиты идей, подвергаемых угрозе.

Я понял, что безнадежно только опровергать, поскольку только новое основание может разрушить старое.

Именно поэтому я полагаю, что решающая проблема – это проблема организующего принципа познания и что сегодня жизненно необходимо не только учиться, не только переучиваться, не только разучиваться, но и перестроить нашу ментальную систему, чтобы вновь научиться учиться
[с.44, Эдгар Морен, Метод. Природа Природы. – М.: Прогресс-Традиция, 2005].

Да, вопросы организующего начала обучения сегодня (и прямо сейчас) стоят даже не ребром, а просто кандибобером и вопят: «обратите внимание на нас! Нам важно, чтобы о нас вспомнили!»
Read more...Collapse )

?

Log in

No account? Create an account